Geneviève SEZILLE

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"Chansons des Antilles"

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Geneviève
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Geneviève SEZILLE

          J'invite Petits et Grands à chanter et danser avec moi sous le chaud soleil de la Martinique et aux rythmes endiablés des Antilles. Biguine, zouk, quadrille, valse créole ou mazurka accompagnent mes chansons pétillantes de gaieté. Souvent  pédagogiques et même humoristiques, elles donnent envie de faire la fête.

          Sur des paroles fraîches et simples, en français et parfois en créole, les enfants découvriront l'environnement antillais avec sa flore (hibiscus, bougainvilliers..), ses légumes (ignames, choux de chine, piments), sa faune (mabouya, mangouste...) et ses coutumes (Pâques, Noël..).

          A la maison, à l'école, en vacances, les petits seront heureux d'entonner des chants faits pour eux et souvent interprétés par de jeunes garçons et filles de leur âge.

De quoi les intéresser pendant de longs trajets en voiture !


Prix SACEM Martinique pour le CD "Soley" 

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Mes objectifs:

       Pour palier aux manques de repères des jeunes et à l’absence de propositions par les médias de chants ou autres loisirs destinés aux  enfants, et afin de proposer aux enseignants des supports pédagogiques supplémentaires, j’ai composé des chansons pour enfants et adolescents qui, tout en étant ludiques, constituent  une excellente méthode pédagogique pour l’apprentissage du chant et l’acquisition des connaissances musicales et artistiques.

       Ces chants s’inspirent de l’environnement martiniquais ou antillais : faune, flore, légumes, fruits sans oublier les rythmes : biguine, mazurka, salsa, quadrille, zouk…..

       Ainsi éveiller l’envie et le goût de chanter et à cet effet, découvrir la version instrumentale, faire un échange avec d'autres pays, notamment le Canada -  Musiciens canadiens ou étrangers, Rythmes canadiens, Chorale d'enfants martiniquaise ou acadienne etc. (montrer que la musique est un langage universel),

         En final amener l’enfant par des chants simples et rythmés à découvrir son environnement proche et les coutumes locales, à s’ouvrir au plaisir et à la joie de chanter et indirectement l’amener à apprécier d’autres formes d’art. De plus ces chants, accompagnés de gestuels lors de contacts scolaires, permettent à l’enfant de s’exprimer corporellement.